文献类型：期刊文章

作　　者：许嘉璐[1,2,3]

机构地区：[1]北京师范大学 [2]北京师范大学人文宗教高等研究院 [3]山东大学儒学高等研究院

出　　处：《文史哲》

年　　份：2011

期　　号：3

起止页码：5-15

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RDFYBKZL(收录号：438200)、RWSKHX、SKJJZZ、核心刊

摘　　要：所谓"小学",简单地说就是文字、音韵、训诂之学。欲弘扬传统,即需阅读典籍;欲阅读典籍,即需掌握"小学",尤其是训诂。不读典籍,不讲训诂而谈文化,乃是在架空中楼阁。训诂为解释而生,典籍之内涵为训诂之本,不可舍本逐末,应当本末兼顾。所以,研究儒学,既要训诂明,也需要"经"义明。而"经"义是训诂所需语境的一部分,二者是相互依赖、相互促进的关系,应该做到训诂和义理兼顾。在此基础上,要努力实践,认真体验。就学术总体而言,要提倡四"不"精神——不忘学术之根,不弃为人之本,不轻古人之教,不拒"正业"之知,亦即顾炎武所说的"博学以文,行己有耻"。

关 键 词：小学  儒学 训诂 义理 知行合一

分 类 号：B222]