文献类型：期刊文章

作　　者：方颖[1,2,3] 赵扬[4]

机构地区：[1]厦门大学王亚南经济研究院 [2]教育部计量经济学重点实验室(厦门大学) [3]福建省统计科学重点实验室 [4]中国国际金融有限公司研究部

出　　处：《经济研究》

基　　金：国家自然科学基金面上项目(70971113);厦门大学中央高校基本科研业务费专项基金(2010221092)的资助

年　　份：2011

卷　　号：46

期　　号：5

起止页码：138-148

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RWSKHX、SKJJZZ、核心刊

摘　　要：本文旨在建立制度的合适工具变量,从而能够正确估计制度对中国经济增长的贡献。文章提出以中国1919年基督教教会初级小学的注册学生人数作为制度的工具变量,并详细论述工具变量的相关性和外生性诸条件。通过两阶段最小二乘法,本文发现制度对中国经济的贡献显著为正。在控制了地理因素和政府政策效应等变量以后,制度对经济增长的效应仍然最为显著。

关 键 词：制度  地理因素 政策效应  

分 类 号：F124]