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巧妙“留白”,让数学教学更有效
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吴江市铜罗中学,江苏吴江215237
年 份：2011
期 号：6
起止页码：36-37
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教育家苏霍姆林斯基说：“在讲课的时候，有经验的老师往往只是微微打开一扇通向一望无际的知识原野的窗子。”这让我想到中国画中的一种构图方法——“留白”。中国画讲求意境，而意境唯有在观画者的神思中才得以显现。“留白”就正好给观画者以神思的空间，给作品以意境延伸的广度，它可以收到虚实相衬、形神兼备的效果，创造出无画处皆成妙境的艺术境界。
关 键 词：“留白” 数学教学 苏霍姆林斯基 构图方法 形神兼备 艺术境界 中国画 教育家
分 类 号：G633.6[教育学类]
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