期刊文章详细信息
非正式学习视角下高校教师岗前培训的制度创新
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]苏州大学人事处,江苏苏州215021
年 份：2011
期 号：3
起止页码：93-95
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：当前我国高校教师岗前培训普遍存在着目的功利化、培训内容抽象化、培训形式刻板化的现象,严重脱离新教师的实际需要。从非正式学习的角度重新审视高校教师的岗前培训,对于构建合理、有效的教师岗前培训制度具有重要意义。在非正式学习的视域中,教师的岗前培训可以采用导师制、青年教师联谊会、自助式系列报告、团队训练、校情教育等形式,这些非正式的活动能够大大提高教师岗前培训的成效。
关 键 词：高校教师 岗前培训 非正式学习
分 类 号：G645]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
