文献类型：期刊文章

作　　者：张艳[1]

机构地区：[1]大连大学音乐学院

出　　处：《音乐创作》

年　　份：2011

期　　号：3

起止页码：168-169

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSA-PROQEUST、核心刊

摘　　要：进入新世纪新时期,我国音乐教育事业出现了崭新的局面,随着高校音乐教育专业课程教学改革的推进与素质教育的不断深入,传统的音乐教育专业人才培养模式已不能满足社会发展的需求,并与实际的教学目标相背离。本文就21世纪高师音乐教育培养模式与社会对基础音乐教育人才需求的错位,如何树立新的基础音乐教育人才培养观以及教育模式、教学方式方法儿方面进行了思考,提出了高师音乐教育观念的转变必须适应社会大环境对人才的需要,必须符合教育改革对人才标准的总体要求,必须符合高师音乐教育人才培养目标的见解。在课程结构与设置方面,提出了强化实用技能课程,增设前沿学科课程,补充边沿学科讲座,辐射社会文化课堂等设想。

关 键 词：音乐教育 人才培养模式  改革  思考  

分 类 号：J60-4[音乐与舞蹈学类]