期刊文章详细信息
影响高校混合式学习有效性的关键因素分析
An Analysis of Key Factors of Blended Learning in Higher Education
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江外国语学院信息学院,浙江杭州310012
基 金：浙江省教育科学规划项目(SCG138)
年 份：2011
期 号：1
起止页码：24-30
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：国内混合式学习的研究主要关注于策略讨论和模式设计。而混合式学习类型的多样化限制了这些策略和模式在实践中的应用。从混合式学习的本质定义出发,检视基于大量实证研究上的元分析报告,辨析出包括教学和技术在内的影响混合式学习有效性的关键因素,对指导各种混合式学习具有重要的意义。
关 键 词：混合式学习 元分析 在线学习
分 类 号：G424.1]
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