期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]吕梁学院汾阳师范分校,山西汾阳032200
年 份:2011
卷 号:13
期 号:1
起止页码:47-49
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:心理学认为,创设问题情境教学能够激发学生学习兴趣,使其积极主动地投入到学习中去.在生物课堂中,寻求学科教学中更深层实施情境教学的意义和创设问题情境的教学方式,以期在生物教学中更好地实施问题情境教学法和带动师范生在未来的教学实践中创设更加良好的问题情境,以促进更多学生的发展.
关 键 词:生物教学 问题情境 创设 师专生
分 类 号:G658.3[教育学类]
参考文献:
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