期刊文章详细信息
学校体育教学指导思想的解释力研究
Explanatory power of school physical education ideology
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]衡水学院体育学院,河北衡水053000
年 份：2011
卷 号：27
期 号：2
起止页码：88-92
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI_E2010_2011、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：教学思想被指责缺乏导向效力时,实质上是对其解释力下辖的解决效绩的控诉,这一问题的解决需要将指导思想的解释阈限规划清楚。审视孕育于不同时期、针对不同层面的教学指导思想,无一例外地显示着针对性的性格,提升对不同"能量形式"的认知、理解与操作水准十分紧迫,否则,不仅不利于学校体育教学指导思想各扬所长,高效运作,而且会造成指导思想的指向与现实的教育"效益"愿景对接错位。
关 键 词：学校体育 体育教学 指导思想
分 类 号：G807]
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