期刊文章详细信息
沟通、宽容、理解在高中生物教学中的巧用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省唐山市第六十二中学
年 份：2011
期 号：2
起止页码：110-110
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：提起高中生物教学工作，百分之九十以上的生物教师都会为之感慨万干，抱怨声起。
关 键 词：生物教学 高中 宽容 巧用 教学工作 生物教师
分 类 号：G633.91[教育学类]
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