期刊文章详细信息
通过数学研究性学习培养学生科学素养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省太湖中学
年 份：2011
期 号：4
起止页码：12-14
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学研究性学习是数学新课程的一大亮点．这种学习方式对全面提高学生科学素养、培养其创新精神、实践能力和合作意识有巨大的作用．其实，数学教学中蕴涵着极其丰富的研究性学习材料，关键是教师要做有心人，要有发现的智慧．下面笔者结合自己的教学实践，谈谈自己的体会和思考．
关 键 词：数学研究性学习 数学新课程 科学素养 学习培养 学生 学习方式 创新精神 合作意识
分 类 号：G633.6[教育学类]
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