期刊文章详细信息
唤醒良好课堂情绪,建立和谐师生关系
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]烟台高新区初级中学 [2]烟台大学附属中学
年 份：2011
期 号：4
起止页码：42-42
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：学生课堂情绪指在课堂上学生对教学所产生的态度和体验。学生课堂情绪的唤醒是指教师在教学过程中,通过各种方法始终让学生情绪处于愉快、兴奋、积极思维的主动状态,从而顺利地完成课堂教学任务的活动。它能促进和谐师生关系的建立,和谐的师生关系又能进一步唤醒学生良好的学习状态。唤醒良好课堂情绪有利于开发学生潜能;唤醒良好课堂情绪是调动学生主动性、积极性的保证;唤醒良好课堂情绪便于培养学生创造能力。唤醒学生良好的课堂情绪,一要建立民主、信任、和谐的师生关系;二要遵循教学规律,提高教学艺术;三要发扬教学民主,做到教学相长;四要保持良好的风度仪表和精神状态。
关 键 词：课堂情绪 师生关系 和谐
分 类 号：G456[教育学类]
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