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扎扎实实训练语言——《金子》教学谈
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏淮安市淮阴区王兴小学 [2]淮安市淮阴区实验小学
年 份：2011
期 号：5
起止页码：42-42
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《语文课程标准》指出：识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境。阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。
关 键 词：教学手段 语言 训练 课程标准 生活经验 教学情境 阅读教学 金
分 类 号：O614.123]
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