期刊文章详细信息
运用学案导学提高历史课堂教学效果
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江衢州第二中学
年 份：2011
期 号：12
起止页码：44-45
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：托勒密曾说：＂未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。＂《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出,新课程的核心理念是＂以学生为本＂,强调＂课程功能从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会生存、学会做人＂。
关 键 词：课堂教学效果 《基础教育课程改革纲要(试行)》 学案导学 历史 学会学习 以学生为本 引导学生 传授知识
分 类 号：G423]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
