期刊文章详细信息
高中生物多元化作业的开发
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省宿豫中学
基 金：江苏省教育科学规划办"十一五"课题<高中生物新教材文本资源开发与应用研究>(D/2009/02/176)的部分研究成果
年 份：2011
期 号：5
起止页码：73-75
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、核心刊
摘 要：高中生物作业泛指教材中的“问题探讨”、“思考与讨论”、“资料收集分析”、“练习”、“自我检测”等。对于这些现成作业比较普遍的做法是依照教学时序要求让学生完成，甚至将诸如实验、模型等直观化的作业均采用纸笔形式来完成。这样的作业显然缺乏创新性，即缺乏教师根据教学目标、学生实际设计的作业，更缺乏学生自主设计的作业。
关 键 词：作业 生物 高中 多元化 开发 学生实际 教学目标 自主设计
分 类 号：G633.91[教育学类]
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