期刊文章详细信息
教师教学发展的路径探讨
A Probe into the Way of Teaching Development of Teachers
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京师范大学教务处 [2]南京医科大学药学院,江苏南京210046
年 份：2011
卷 号：31
期 号：3
起止页码：47-49
语 种：中文
收录情况：RWSKHX、普通刊
摘 要：教师教学发展中心是出现在我国高校的新生事物,教学发展是教师发展的基本条件。观念先导、完善机制、名师引路、项目推动、健全机构是推动高校教师教学发展的路径,高校教师教学发展的着力点在于培训、咨询、交流和技术帮助等关键环节。
关 键 词：教师 教学发展 教师发展
分 类 号：G645]
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