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浅谈初中数学教学中问题情境的创设
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省平乡县第一中学,054500
年 份：2011
期 号：5
起止页码：101-101
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：创设有效的数学问题情境是初中数学实施主动有效教学的重要手段之一,有助于激发学生数学学习兴趣,发展学生数学学习能力。教师要采取多种策略创设问题情境。创设的问题情境应遵循主动、有效的原则,重在启迪学生对问题的思维,引导学生对知识的自我建构,提高课堂教学的有效性。
关 键 词：问题情境 创设
分 类 号：G633.6[教育学类]
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