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小学语文教育生活化之初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省阜宁县新沟实验学校
年 份：2011
期 号：2
起止页码：45-45
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：处于小学阶段的孩子，思维意识已经很明显，思维活动也已经很活跃。随着人们对于孩子教育重视程度的增强，小学教育尤其是培养小学生隋感的语文教育成为家长们关注的焦点。小学生的语文教育必须要依据小学生的思维特点，注重小学生的生活环境。从现实生活中挖掘开展小学生语文教育的生活资源，使小学生在日常的生活中亲身体验和感受语文活动，从而构建初步的语文概念。小学生语文教育要坚持教育生活化的理念，具体体现在语文教育的资源材料生活化，传授语文教育的方法生活化，表现形式多样化。只有坚持和实践小学生语文教育的生活化，才能真正的构建小学生的语文思维。
关 键 词：小学生语文教育 教育生活化 语文思维
分 类 号：N09]
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