期刊文章详细信息
中国教育心理学历史及其发展趋势
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]兰州交通大学学生处
年 份：2011
期 号：4
起止页码：112-113
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：尽管教育心理学是一门理论与实践兼备的学科,但其作为一门独立的学科,则是20世纪初的事情。本文从教育心理学的历史出发,概述了中国教育心理学的发展历程,并探析了教育心理学的发展趋势,试图为其研究提供一种新的视野。
关 键 词：发展 概况 远景
分 类 号：G441[心理学类]
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