期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]浙江省台州市教育局教研室
年 份:2011
卷 号:34
期 号:4
起止页码:1-6
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2008、RDFYBKZL(收录号:449902)、核心刊
摘 要:目前的高中英语阅读课堂中存在文本阅读不充分、信息加工不深入和主题拓展脱离文本内容等现象,偏离了阅读课的基本教学目标。本文讨论了文本处理阶段的问题类型,指出问题设计中的四种常见倾向,并提出了问题设计的方法和理想的问题类型结构。
关 键 词:阅读教学 文本处理 问题类型 展示型问题 参阅型问题 评估型问题
分 类 号:G633.41[教育学类]
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