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数学建模:是一种方法,更是一种意识——基于建模思想的小学数学教学举隅
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海安县实验小学
年 份：2011
期 号：3
起止页码：13-16
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学模型一般地说,是针对或参照某种事物系统的特征或数量相依关系,采用形式化的数学符号和语言,概括地或近似地表述出来的数学结构（张奠宙语）,一般可分为三类：概念型数学模型、方法型数学模型、结构型数学模型（顾泠沅语）。谈起数学建模,
关 键 词：数学建模 小学数学教学 建模思想 数学模型 意识 数学符号 数学结构 概念型
分 类 号：G623.5[教育学类]
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