期刊文章详细信息
刍议初中思想品德多元化教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省大丰市刘庄中学
年 份：2011
期 号：3
起止页码：115-115
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着教育改革的不断深入，新课程标准的不断实施，对初中思想品德教学也提出了新的挑战。在初中思想品德教育改革中，实施教学多元评价，是适应新课改发展的必然趋势。文章主要根据多元智能的教育理论，探讨初中思想品德教学中对学生实行多元化评价的现实可行性，研究对学生实行多元化评价相应的实施策略，以期推动我国初中思想品德教学的进一步发展。
关 键 词：初中思想品德教学 多元评价 实施策略
分 类 号：G712]
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