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如何改变政治小组合作学习中“学生不会合作”的现象
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省连云港市赣榆县华杰双语学校
年 份：2011
期 号：2
起止页码：54-54
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小组合作学习为每个学生创设了表现自我的宽松氛围,使学生的思维及机体显示出积极状态,较大程度地发挥集体互助力量,从而达到对问题较全面、深入的认识和理解。然而在现实中合作学习却没有实效性,很多时候后进生在组内没有发言的机会;有的组搞不好团结,组内成员各行其是;有的组合作流于形式,情况不容乐观。如何提高小组合作学习的实效性呢？
关 键 词：小组合作学习 学生 政治 表现自我 实效性 后进生
分 类 号：G623.5[教育学类]
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