期刊文章详细信息
小学语文教学设计的有效性探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省宝应县望直港镇中心小学
年 份：2010
期 号：11
起止页码：15-16
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教学设计有效性是一种过程,更是一种理念.它不仪关注知识的教育,更崇尚智慧的教育.它是在有限时间和空间内,采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性、主动性,让学生参与学习过程,获取较大容量的真正理解的有效知识,同时,充分培养和锻炼学生的创新精神和实践能力,形成良好的情感、正确的态度和价值观是提高课堂教学的关键.本文主要从激发学习兴趣、制订有效目标、确立学生主体、促进体验成功这几方面入手,从而促进学生的全而发展.
关 键 词：教学设计 新课程 新理念 新策略
分 类 号：G633.3[教育学类]
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