期刊文章详细信息
课堂开放式教学模式的探索与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省仪征市育才小学
年 份：2010
卷 号：0
期 号：11
起止页码：6-6
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一节课的教学是否有效,关键是看学生的学习效果,看有多少学生在多大程度上实现了有效学习,取得了怎样的进步和发展,以及是否引发了学生继续学习的愿望.尝试构建开放式课堂教学模式,力求在互动合作的教学过程中,使学生在教师引导下在＂三维目标＂上获得全面、整合、协调、可持续的进步和发展.
关 键 词：开放式教学模式 课堂教学模式 学习效果 有效学习 继续学习 教学过程 互动合作 三维目标
分 类 号：G42]
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