期刊文章详细信息
论普通高校公共音乐教育中课程的“通识”属性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]漯河职业技术学院音乐系,河南漯河462002
年 份：2011
卷 号：10
期 号：1
起止页码：128-130
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要："通识教育"是普通高校重要的教育目标和功能。而普通高校公共音乐教育作为"通识教育"的重要组成部分,对一个"完整"的人的形成有着潜移默化的影响。本文通过课程设置、课程模式和课程体系等方面的阐述,提出对普通高校公共音乐教育课程创新发展的一般性建议。
关 键 词：普通高校 通识教育 音乐教育 创新
分 类 号：G642]
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