期刊文章详细信息
大学外语视听教材的多模态化设计构想及要求分析
Designing of Audio-visual Listening Coursebooks for College English on the Basis of Multi-modality
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江财经学院外语学院,浙江杭州310012 [2]上海外语音像出版社,上海200083
基 金：上海外国语大学英语学科“211工程”三期重点学科建设项目编号:211YYHJS01
年 份：2011
期 号：2
起止页码：3-8
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：本文基于学术界对现有大学外语视听教材的评价研究，运用多模态外语教学理论及相关认知理论，讨论了大学外语视听教材的多模态化发展趋势及其设计原则和技术特点，并根据对现行听力教材的采样分析，论述多模态外语视听教材对内容选择的要求，最后藉此提出建设符合第五代教材要求的多模态大学外语视听教材的新构想和建议。
关 键 词：大学英语教学 视听教材 第五代教材 多模态
分 类 号：H319.3[外国语言文学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
