文献类型：期刊文章

作　　者：杜秀玲[1]

机构地区：[1]河北峰峰矿区春晖中学

出　　处：《教育研究》

年　　份：2011

卷　　号：32

期　　号：5

起止页码：94-94

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：当二十一世纪到来的时候，人们惊奇的发现“知识经济”正在把人类社会引向一个新时代。“知识经济”的一个显著特征是以信息为支往，以计算机为代表的信息技术教育，不仅促进教育观念和模式的变革，而且带来了教育手段和方法的更新。高中政治课堂教学过程中运用信息技术教育作为教学的辅助手段，通过数字化技术，将各种媒体所记载和表达的信息融为一体，对教师的“教”和学生的“学”，对教材内容的处理，方法的运用，课堂教学结构和过程的优化等各方面都将产生深远的影响。

关 键 词：现代信息技术教育 政治教学 高中政治 “知识经济”  整合  课堂教学过程 课堂教学结构 数字化技术

分 类 号：G633.67[教育学类]