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对萃取概念教学的探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏江阴市江阴高级中学
年 份：2011
卷 号：32
期 号：4
起止页码：38-39
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CAS、核心刊
摘 要：萃取是中学化学的基本概念，也是物质分离的基本操作。通过对学生访谈和作业反馈情况看，学生对该概念建构与应用存在一定困难。对教材中概念呈现方式、教学过程和学习方式反思后提出：萃取概念的学习应通过典型例子建立一般模型，然后在实验目的引领下进行意义建构，最终将该概念融入到生活中。只有这样，才算是真正地掌握了萃取的概念。
关 键 词：实验教学 萃取操作 化学概念
分 类 号：G633.8[教育学类]
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