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高校心理健康教育评估工作存在的问题及应对策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]邯郸学院化学系 [2]邯郸市第二十三中学 [3]邯郸学院心理系,河北邯郸056002
基 金：邯郸市教育科学"十一五"规划重点课题(0904017)
年 份：2011
期 号：3
起止页码：134-135
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI_E2010_2011、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：我国高校心理健康教育发展总体势头较好,但在心理健康教育评估方面仍然存在着诸如评估观念偏差、评估内容肤浅、评估方法单一、评估过程专业性较差等一系列问题。解决这些问题的主要策略有:正确认识评估的目的,构建科学全面的便于操作的评估指标体系,构建严谨科学的评估方法体系,以及提高评估工作人员的素质和评估的信度及效度。
关 键 词：心理健康 教育评估:应对策略
分 类 号：G449[心理学类]
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