文献类型：期刊文章

作　　者：袁剑波[1]

机构地区：[1]长沙理工大学城南学院

出　　处：《高等工程教育研究》

基　　金：2007年湖南省普通高等学校教学改革研究项目"独立学院土木工程专业人才培养模式研究与实践"(课题编号:湘教通[2007]230号);2010年湖南省普通高等学校教学改革研究项目"独立学院应用型人才培养模式研究及创新实践"(课题编号:湘教通[2010]243号)

年　　份：2011

卷　　号：59

期　　号：2

起止页码：118-123

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：独立学院人才培养应贯彻"因材施教,扬长避短,学以致用"的方针,总体目标是"全面发展,突出专长,强化实践,着重应用",核心要求是"基本理论适用,基本技能过硬",基本方案是实施"5+1+2"模式。树立让学生学会而不是教师"教会"的教学理念,强化从实践中学习的理念,突出工程实践能力培养;删、减、增、并,调整必修课和理论课,增加选修课,优化课程体系,为实践教学腾出时间和空间。按专业方向制定培养计划,工程实践中应加强安全管理和实践教学质量管理,加大实践教学投入,加强工程实践基地建设,实施预就业策略。

关 键 词：独立学院  人才培养模式  “5+1+2”模式  教学理念 从实践中学习  

分 类 号：G642.4]