文献类型：期刊文章

作　　者：潘玉驹[1] 陈文远[2] 何毅[3]

机构地区：[1]温州大学党委宣传部 [2]温州大学学生处 [3]温州大学党委组织部

出　　处：《高等工程教育研究》

基　　金：浙江省社科联重点课题"转型期地方本科高校学生评价制度改革研究"(项目编号:2010Z42);浙江省教育科学规划2011年项目(项目编号:SCC137);温州市科技计划项目(项目编号:R20100068);温州市2010年教改课题的阶段性成果

年　　份：2011

卷　　号：59

期　　号：2

起止页码：99-103

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：评价标准是评价理论的核心问题,是高校学生评价的前提和基础。本文从生成评价标准的主体价值需要出发,对当前高校学生评价标准进行了反思。认为不同程度存在着价值取向"目中无人"、标准内容"学业至上"、标准目标"千人一面"以及标准技术"惟分数论"等突出问题,亟待建立与社会要求相一致、与高校人才培养目标相契合、符合大学生成长需要的学生评价标准体系。

关 键 词：素质要求  评价标准  高等教育

分 类 号：G641]