期刊文章详细信息
大学英语教学中课堂幽默的重要作用及其具体应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中央戏剧学院基础教学部,北京100710
年 份：2011
期 号：2
起止页码：86-86
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课堂幽默体现着一位教师的洞察能力、思辨能力、反应能力、判断能力、综合能力和应变能力。可以说课堂幽默感是教师的一种素质,一种修养。实践证明：教师适时、恰当的课堂幽默能够使学生在欢笑中有效地获取、理解和掌握知识,提高学习效率,于嬉戏中得到启示,茅塞顿开,启迪学生思维,激发学生学习兴趣,提高学习积极性和主动性。
关 键 词：幽默感 大学英语 课堂教学
分 类 号：G623.502[教育学类]
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