期刊文章详细信息
新课程背景下高中数学有效课堂教学引入的十种方法
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省宁波市鄞州中学
年 份：2011
期 号：3
起止页码：63-63
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课引入是教学的重要环节,一个好的新课引入应适当的将新、旧知识联系起来,起到承上启下的作用;一个好的新课引入,应更能启迪学生想象力,引发学生学习兴趣,激励学生探索新知,让学生积极主动地投入新课学习.在教学中,我们应从实际出发精心安排新课导入,为新课创设教学意境,使学生迅速进入角色,激起学生的探索欲望,从而形成良好的学习习惯;新课引入应突出重点、突破难点、埋设教学措施的引线,为后续学习服务.下面谈一谈在高中数学新课引入教学中的十种常用方法.
关 键 词：新课程引入 高中数学 教学方法
分 类 号：G633.6[教育学类]
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