期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省江都市实验小学
年 份:2011
期 号:9
起止页码:34-34
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:随着新课程改革的深入开展,各种教育教学理念不断得到创新,学生主体地位得到强化,信息教学手段广泛运用,教.育资源得到开发,教学空间不断拓展,小学语文教育教学成效明显提升,充分彰显了新课程改革的魅力。但是在小学语文教育教学改革中,也有部分教师对新课程理念领悟不够深入,在教学改革过程中走进了误区,本文主要针对这一现状进行论述。
关 键 词:小学 语文 教学 误区 分析
分 类 号:G633.8[教育学类]
参考文献:
正在载入数据...
二级参考文献:
正在载入数据...
耦合文献:
正在载入数据...
引证文献:
正在载入数据...
二级引证文献:
正在载入数据...
同被引文献:
正在载入数据...