期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]盐城师范学院信息科学与技术学院,江苏盐城224002
基 金:江苏省高等教育教改研究课题(苏教高[2009]27号;编号169);盐城师范学院教学研究课题"网络工程专业学生考核方式与评价体系研究"(10YCTCJY038)
年 份:2011
期 号:6
起止页码:56-58
语 种:中文
收录情况:JST、NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要:传统的程序设计类课程教学与实验案例不利于计算机专业学生工程能力的培养。基于CDIO教学模式的框架,提出程序设计类课程教学与实验案例的设计原则,并结合盐城师范学院课程体系的具体情况,设计相应的实施方案。实践结果表明,基于CDIO的教学与实验案例的实施,激发了学生学习主动性,训练了学生的工程思维,帮助学生积累了必要的开发经验,从而培养了工程能力。
关 键 词:CDIO 教学改革 程序设计类课程 案例设计
分 类 号:G642]
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