期刊文章详细信息
给力“苦并快乐着”的体育课堂教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省建湖县实验初级中学教育集团
年 份：2011
卷 号：30
期 号：4
起止页码：35-36
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：一堂好课在于教师主导和学生主体紧密结合,让学生感觉到在课中有困难,有惊喜;有疲惫;流汗了,快乐了;学得愉快,教得有效。教师在体育课中能引导学生追求蕴藏在体育运动中的无穷乐趣,学生以一种坚忍不拔的意志和蔑视困难的勇气完成技术动作。此刻进发出来的快乐超过了一切累和苦，这种快乐不仅浮现于表面，而且是发自学生内心克服困难后享受成功的快乐。
关 键 词：体育课堂教学 快乐 学生主体 教师主导 体育运动 引导学生 技术动作
分 类 号：G633.96[教育学类]
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