期刊文章详细信息
中小学教师性教育素养存在的问题及提升策略
Sex education qualification of primary and middle school teachers
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川文理学院教务处,四川达州635000 [2]成都大学师范学院,四川成都610000
基 金：四川省教育厅人文社科重点研究基地-四川省性社会学性教育研究中心委托项目<性教育教师必备的教育素养研究>(XXYJD0839)的阶段性成果
年 份：2011
卷 号：20
期 号：2
起止页码：17-20
语 种：中文
收录情况：JST、RCCSE、ZGKJHX、普通刊
摘 要：随着中小学性教育的推动和发展,对中小学教师性教育素养的关注成为当前学校性教育研究的重要内容。性教育素养是教师进行性教育活动应该具有的专门素养,中小学教师在性教育素养方面存在着对性教育的认识模糊、进行性教育的知识不足、能力不够等问题,提升中小学教师的性教育素养就需要进行职前教育、加强职后培养、建立中小学教师性教育素养提升的长效保障机制。
关 键 词：中小学教师 性教育素养 素养提升
分 类 号：R395.6[心理学类]
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