文献类型：期刊文章

作　　者：赵元[1] 张小萍[1]

机构地区：[1]吕梁学院历史文化系,山西离石033000

出　　处：《山西师大学报（社会科学版）》

基　　金：山西省教育科学"十一五"规划2009年度课题(GH-09079)

年　　份：2011

卷　　号：38

期　　号：2

起止页码：155-157

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：课外阅读是课堂教学的延伸和必要补充。通过对吕梁学院935名专科学生的问卷调查与访谈发现,高职高专学生课外阅读普遍存在浮躁心理,讲究实用,功利性强,偏重娱情消遣,缺乏理性思考,疏于动笔,没有很好地巩固读书成果诸多问题。因此要提高高职高专学生课外阅读的质量,必须正确处理课堂教学和课外阅读、消闲阅读和增长学识阅读、精读和略读、实用性阅读和提高人文素养阅读等方面的关系;同时激发阅读热情,充分调动阅读者的主观能动性;学校也要从制度上给予保障和正确引导。

关 键 词：课外阅读  课堂教学 调查研究  

分 类 号：C421[社会学类]