期刊文章详细信息
“根基础”:高职教育课程基础观的应然选择
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]滁州职业技术学院职业技术教育研究所,安徽滁州239000
基 金：安徽省高等学校省级教学研究重点项目"高等职业教育课程改革与创新研究"(2008jyxm175)
年 份：2010
卷 号：12
期 号：6
起止页码：77-79
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要："根基础"是高职教育课程基础观的应然选择。它是高职教育课程的立足点和着力点,是高职课程性质的逻辑起点,是高职生职业生涯可持续发展的生长点。具有动态生成性,优化适应性,持续共生性,过程开放性几个基本特征;打好学生的"根"基础课程观,须建构与"根"基础课程观相适应的课程理念,再构与"根"基础课程观相匹配的课程结构,重构与"根"基础课程观相协调的课程模式。
关 键 词：“根”基础 高职教育 课程基础观 应然选择
分 类 号：G710]
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