期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省江都市邵伯中学
年 份:2010
期 号:36
起止页码:9-9
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:本文根据基础教育阶段数学课程标准(实验稿)教学要求,就初中数学教学中开展互动式教学活动,实现"教学相长"目标进行了阐述。
关 键 词:初中数学 互动交流 学习效能 教学效能
分 类 号:G633.6[教育学类]
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