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语文情境教学法探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]哈尔滨商业大学基础科学学院,哈尔滨150028
基 金：黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目<应用写作课情景教学辅助系统的研发>
年 份：2011
卷 号：30
期 号：3
起止页码：62-63
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：语文情境教学法是指在语文教学过程中,根据学生学习心理和语文学科的特点,采用直观、形象的教学手段,创设与教学内容相适应的场境或氛围,引起学生强烈的情感体验,以调动学生的学习兴趣、提高教学效果的教学方法。结合工作实践,从情境的作用、情境教学法概说、教学过程设置三方面对语文情境教学法进行研究,以期进一步提高语文教学效率和教学质量。
关 键 词：情境 教学法 研究
分 类 号：G642]
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