期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]长沙学院教务处
年 份:2011
期 号:3
起止页码:20-21
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:我国现有教材管理模式存在明显的弊端。为适应高等教育个性化发展的需要,我们主张在教材管理改革中植入人本管理理念,以期使学生的权益能得到较为充分的实现。
关 键 词:人本管理理念 教材管理 运用
分 类 号:G642.3]
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