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拉波夫叙事分析模式对大学英语教学的启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]梧州学院外语系,广西梧州543000
基 金：广西梧州学院2009年度院级教育教学改革工程立项项目的研究成果;项目编号:wygj2009B015
年 份：2011
卷 号：8
期 号：2
起止页码：187-188
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：叙事是英语语篇中最常见的形式之一,拉波夫的叙事分析模式包括点题、指向、进展、评议、结局和回应六个部分,为叙事语篇的分析提供了行之有效的方法。基于此,本文就该模式对大学英语教学的启示进行探讨。
关 键 词：叙事结构 拉波夫叙事分析模式 大学英语教学
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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