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融情 蓄情 动情——浅谈小学美术课中的情感教育
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省丹阳市正则小学
年 份：2011
期 号：3
起止页码：97-97
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：情感教育是教育过程的一部分,它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念,促进学生的个体发展,进而促进整个社会的健康发展。苏霍姆林斯基曾以生动的比喻来说明情感的作用：＂感情如同肥沃的土地,知识的种子就播种在这个土壤上。＂他在论述中高度评价了情感在教学过程中的重要作用。
关 键 词：情感教育 美术课 小学 苏霍姆林斯基 教育过程 个体发展 教学过程 中学生
分 类 号：G623.75[教育学类]
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