文献类型：期刊文章

作　　者：周碧薇[1] 杨欣[2] 陈旭[2]

机构地区：[1]蚌埠医学院临床医学二系,蚌埠233000 [2]西南大学教育科学研究所,重庆400715

出　　处：《心理学探新》

基　　金：教育部人文社会科学2007年度规划基金项目(07JAXLX011);2008年度国家社会科学基金项目(08BSH050)

年　　份：2011

卷　　号：31

期　　号：1

起止页码：74-78

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI_E2010_2011、NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：该研究在开放式问卷与相关研究基础上,编制了学校归属感初始问卷。对240名学生初始测试后进行探索性因素分析,然后对440名学生的正式测验结果进行验证性因素分析。结果表明学生归属感问卷包括四个维度:同伴关系,教师支持,规章制度,硬件设施。验证性因素分析后各个数据均达到可接受水平,四维度模型拟合度较好。问卷具有良好的信度与效度,可以作为青少年学校归属感水平的测量工具。

关 键 词：青少年 学校归属感 问卷编制

分 类 号：B841.2]