期刊文章详细信息
西藏中小学数学教育的现状、问题与对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西藏大学数学系 [2]西藏大学工程中心
年 份：2011
期 号：2
起止页码：20-21
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：和平解放以来,西藏中小学的数学教育取得了显著成绩,但在师资队伍、教学质量、教材建设、教育教学研究等方面还存在一些问题,对此做了一定并提出了相应的对策。
关 键 词：中小学数学教育 现状 问题 对策
分 类 号：G633.6[教育学类]
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