期刊文章详细信息
弗鲁姆期望理论视域下的教师激励现状分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]太原大学管理系
年 份：2011
期 号：3
起止页码：9-11
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：一、弗鲁姆期望理论综述期望理论是由美国耶鲁大学教授维克多·弗鲁姆（Victor·Vroom）首先提出。他认为，要调动一个人的积极性，应该从其立志追求的目标价值（效价）和目标实现的可能性（期望值）两个角度来考虑，可用公式表示为：激励水平（M）：效价（V）＊期望值（E），这一公式是整个期望理论的核心内容，它指出了影响激励程度的两个关键因素，即效价和期望值。
关 键 词：期望理论 教师激励 现状 视域 人的积极性 期望值 大学教授 激励水平
分 类 号：G451[教育学类]
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