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有效:抓住整体特性 开展有效教学——浅谈整体性教学策略在初中数学教学活动中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省句容市春城中学,江苏句容212400
年 份：2011
期 号：14
起止页码：180-180
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：整体性教学作为学生学习能力培养的有效途径和方法之一,在有效教学活动中发挥着独特作用。本文根据新课程标准内容,结合自己的教学经验,就初中数学教学中开展整体性教学活动,提升教学效能进行了阐述。
关 键 词：初中数学 整体性教学 有效教学 教学效能
分 类 号：G633.6[教育学类]
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