文献类型：期刊文章

作　　者：王建平[1] 胡重光[2]

机构地区：[1]湖南第一师范学院教育科学系,湖南长沙410002 [2]湖南第一师范学院科研处,湖南长沙410002

出　　处：《湖南师范大学教育科学学报》

基　　金：湖南省"十一五"教育科学规划课题[XJK08AJJ001];湖南省财政厅课题"小学教师培养模式的改革与实践"[2007]

年　　份：2011

卷　　号：10

期　　号：1

起止页码：64-67

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI_E2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：在我国有着百年办学历史的中师教育尽管已淡出教育舞台,但并不意味着中师教育生命意义的完结与凋零。分析与梳理中师教育文化传统,挖掘、整理其内在的价值品质,汲取其合理有效的成就因素,以促进当代教师教育的健全、有序、科学发展,是我们应当采取的基本态度,也因此具有十分重要的理论与现实意义。

关 键 词：中师教育 湖南一师 师范性 教师教育

分 类 号：G40-01]