期刊文章详细信息
学习独立工作和自主学习——德国职业教育学习考察行记
Learning Work Independently and Autonomously——A Description of German Occupational Education Study
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]十堰职业技术学院教务处 [2]十堰职业技术学院汽车工程系,湖北十堰442000
年 份：2011
卷 号：24
期 号：1
起止页码：14-17
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：通过对德国的考察和分析,笔者认为德国职业教育体系是从满足社会发展、企业需求和个人进步三者要求来设计的,同时这也成为职业教育的目标。职业教育机构不仅要培养学生独立工作需要的专业能力,还要培养学生今后适应社会变革和个人进步所需要的非专业能力,即关键能力,包括方法能力、社会能力和个人能力。专业能力和关键能力构成了职业行动能力。职业行动能力需要通过行动导向教学加以培养,行动导向教学以具体的职业行动和各种思想活动为基础,也是理解他人行动的过程。学习领域是德国新框架计划的结构特点,它面向职业任务与行动过程。
关 键 词：职业教育 学习领域 行动导向 职业行动能力 教学方法
分 类 号：G710]
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